نقش دانشگاه صنعت نفت در بازسازی و آموزش نیروی انسانی

به گزارش انرژی خبر؛ ‌نیکو، رئیس دانشگاه صنعت نفت، در خصوص بازگشت دانشجویان به دانشگاه پس از ماه‌ها آموزش مجازی اظهار داشت که این بازگشت تنها یک رویداد آموزشی نیست، بلکه به بازسازی هویت اجتماعی دانشجویان کمک می‌کند. حضور فیزیکی دانشجویان موجب تقویت نظم تحصیلی، افزایش انگیزه و ارتباط مؤثر میان دانشجویان و استادان خواهد شد.

وی افزود که یکی از وظایف اصلی مدیران دانشگاه، به ویژه در دانشگاه صنعت نفت، ایجاد تعادل میان حفظ کیفیت آموزشی و توجه به سلامت روان دانشجویان است.

خسروی‌نیکو به نقش دانشگاه‌ها در دوران دفاع مقدس اشاره کرد و گفت که در روزهای سخت جنگ، استادان و دانشجویان به‌عنوان پشتیبان‌های فنی و در بازسازی تأسیسات آسیب‌دیده عمل کردند.

رئیس دانشگاه صنعت نفت همچنین بیان کرد که این دانشگاه و فارغ‌التحصیلان آن در دوران دفاع مقدس نقش کلیدی ایفا کردند و برخی از آن‌ها، از جمله شهید محمدجواد تندگویان، در عملیات بازسازی جان خود را از دست دادند.

وی تصریح کرد که موقعیت جغرافیایی دانشگاه و ارتباط نزدیک آن با صنعت، زمینه‌ساز ایفای نقش مؤثر در تربیت نیروی انسانی متخصص و همکاری در آسیب‌شناسی واحدهای آسیب‌دیده از جنگ است.

در خصوص فناوری‌های جدید، رئیس دانشگاه صنعت نفت به ظرفیت‌های این دانشگاه در انتقال و بومی‌سازی فناوری‌ها اشاره کرد و گفت که در حوزه‌های ازدیاد برداشت و آب‌های عمیق، دانشگاه نقش کلیدی و مؤثری دارد.

خسروی‌نیکو بر اهمیت ارتباط حضوری میان دانشجو و استاد تأکید کرد و افزود که تعامل چهره‌به‌چهره تأثیر زیادی در یادگیری دارد. وی همچنین به برنامه‌های مهارت‌آموزی دانشجویان اشاره کرد و گفت که دانشگاه تلاش می‌کند دانشجویان را برای ورود سریع‌تر به صنعت آماده کند.

رئیس دانشگاه صنعت نفت در ادامه توضیح داد که برگزاری میزهای تخصصی صنعت و دانشگاه، فرصتی برای گفت‌وگو میان متخصصان صنعت، استادان و دانشجویان فراهم می‌کند که در نتیجه آن دانشجویان با نیازهای واقعی صنعت آشنا می‌شوند.

وی یادآور شد که این ارتباط به مهارت‌آموزی و فراگیری دانشجویان در راستای نیازهای صنعت کمک می‌کند و فارغ‌التحصیلان دانشگاه به دلیل آموزش‌های مهارت‌آموزی، عملکرد بهتری خواهند داشت.

خسروی‌نیکو در پایان با تأکید بر مسئولیت‌های ملی دانشگاه صنعت نفت، گفت که بازگشت دانشجویان به دانشگاه آغاز یک نقش‌آفرینی جدید است و دانشجویان باید در پرسشگری و فراگیری مهارت‌ها تلاش کنند.