ضرورت اصلاح آیین نامه رتبه بندی معلمان
رتبهبندی معلمان نباید به سنواتنامه تبدیل شود عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با انتقاد از آییننامه جدید رتبهبندی معلمان، نسبت به کاهش نقش شایستگیهای حرفهای، مهارتهای تخصصی و فعالیتهای آموزشی و پژوهشی در فرآیند ارتقای رتبه هشدار داد و گفت: فلسفه رتبهبندی، تبدیل نظام آموزشی ب...
مطالعه در منبع اصلی
در حال بارگذاری نظرات...